转发教务处通知：

为进一步规范教学管理和日常教学监控，完善教学工作质量保障体系，确保教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行，按照学校教学工作安排，现组织开展期中教学检查工作，具体如下：

（一）组织领导

1.学校成立期中教学检查工作领导小组，统筹协调期中教学检查工作，组织开展学校层面期中督查。

组  长：章  健

成  员：校督导组专家、学科教学督导员、教务处有关人员

2.各教学单位成立期中教学检查工作组，根据学校总体要求和本单位工作实际，制定具体的期中教学检查工作方案并组织实施。。

（二）具体安排

1.时间安排：第11-13周（5月6日—5月24日）

2.检查内容。

（1）教学秩序。检查教室、实验室（安全、卫生等）、实习实训场所（基地）准备情况；教师教学情况，教学材料（教学大纲、教学任务书、教案以及教学日志等）使用及记录情况；各教学环节运行秩序、教学纪律等情况。

（2）教学进度及教学运行情况。各二级学院对照人才培养方案、本学期开课清单，检查本单位、本学期应开设的所有课程（包括通识选修课程）的开展情况，对于已开出课程任课教师（特别是新开课、开新课、外聘兼职教师）的教学进度、教学效果、相关教学材料等进行检查；教授、副教授职称教师给本科生授课及相应课堂教学学时完成情况；对未按期开展的课程、环节要做出问题说明，确需调整开课时间的，向教学研究科提交培养方案调整申请。

（3）考核试卷。在前期自查、学校督查发现问题的基础上，进一步做好对考核试卷的全面自查、整改、总结、归档。

（4）本科毕业设计（论文）。自查2024届毕业论文（设计）工作进展、学生选题、开题、写作进度与状态、教师指导质量、答辩安排及维普毕业论文（设计）管理系统相关信息维护等情况。

（5）实习（实训）工作。本学期实习（实训）工作推进、开展情况，重点查看能证明实习（实训）推进开展情况的相关材料。

（6）组织期中面对面评教。以教研室为单位组织期中面对面评教活动，形成对任课教师的评教意见（优点、不足、改进意见等），并反馈给任课教师。面对面评教由教研室主任主持，参加学生为本教研室教师本学期授课班级的学生代表，期中面对面评教务必于5月24日前进行完毕。所有教务处备案的教研室及教研室涉及的所有授课班级均应开展面对面评教活动，少数在期中阶段刚刚开课或尚未开课的课程，面对面评教活动应在15周前单独另行组织开展。活动结束后，各单位应将活动安排表、各教研室面对面评教的教研室活动记录、反馈记录等存档备查。

（7）2023-2024学年第二学期期初教学检查存在问题的整改落实情况。

（8）教研室活动。本次检查在期初教学检查的基础上，重点查看教研室备案基本情况，包括人员、活动场所等；本学期教研室活动开展情况，教研室活动是否与人才培养方案修订、专业认证、课堂教学改革、航空内涵建设等工作关联；教研室活动记录，是否详细，与教研室活动计划是否一致。

（9）学业导师工作和学生学业预警工作开展情况。检查学业导师的遴选、配备、考核和日常工作记录材料；学期、学年、毕业前学生学业预警开展和学业帮扶情况。

（10）导师服、学位服的管理情况。

自2024年，发放的导师服、学位服计入二级学院固定资产账目，由二级学院专人负责入固、管理、维护、清洗工作，有专门的使用及清洗记录。

要求二级学院有相应的管理制度，有专门的使用及清洗记录。固定资产管理员、服装管理员有明确的分工，有固定的地点存放服装。请在5月24日之前完成清点、清洗工作，等待教务处回收服装。按照新旧程度分三类：A.2022年发放服装（需清洗）。B.9成新成套服装（需清洗）。C.待报废服装。6月15日之前，二级学院完成入固。6月20日之前，教务处完成导师服、学位服发放。

（11）相关二级学院航空内涵建设任务落实情况。

（12）其他教学工作。对本单位其他常规教学工作、教学管理工作及各级建设期内的教学项目进展情况进行自查，督促相关工作进度。

3.工作方式

（1）检查工作以教学单位根据检查内容自查为主。

（2）学校通过召开座谈会、个别访谈、实地查看等方式，对教学单位的实习（实训）、课堂教学、领导干部听课、教授副教授为本科生上课等工作开展情况进行重点督查。5月6日-5月24日学校将针对课堂教学质量和效果进行听课专项检查。

（3）期初教学督查整改情况专项检查。教务处组织人员对期初教学督查存在问题的整改情况进行专项检查。具体时间另行通知。

（三）工作要求

1.各教学单位应充分发挥主动性，在学校常规教学检查的基础上，结合本单位实际，组织开展有计划、有重点、有特色、见成效的教学检查活动，开展多种形式的师生座谈、交流等活动，实现教学相长。

2.教学检查要加强对检查结果的反馈和处理、整改工作。特别是对检查中发现的问题，属于教学单位职责范围内解决的应及时处理，需要有关部门协调解决的应及时向相关部门反馈。针对教学检查结果暴露的问题，相关单位应组织有效的整改工作，要开展追踪评效，使检查真正起到推动教风、学风建设和提高教学质量的作用。要善于总结工作经验，教学检查中产生的文档材料应及时存档备查。

3.各教学单位要进一步加强教学质量保障体系建设，并有效运行，建立持续改进的长效机制，不断提高办学水平和人才培养质量。